潍坊河湖文化书画摄影优秀作品展开展
大家好，小学美术生活中的装饰布教学设计「初中美术微课」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
初中美术微课教学设计美化生活的装饰布
课题
美化生活的装饰布
设计者
程利方
来源
八年级
设计时间
2020.11
录制方式
PPT演示
时长
40分钟
设计理念
让学生初步了解装饰布是怎么样扮靓家具环境的，家居环境中所包含的美术知识以及动手制作的步骤。
教学目标
知识与技能目标：了解装饰布的特点。2、方法与过程目标：掌握装饰布的设计方法和设计步骤，并完成一幅装饰布的设计。
3、情感与态度目标：培养学生热爱生活、乐于美化自己生活的态度；培养学生细致、耐心、认真完成制作的学习态度。
重难点和关键
装饰布的设计，包括纹样设
计，色彩设计。
教学方法
启发法、活动探究法、讨论法、情景创设法
微课教学过程设计
环节
讲解
设计意图
导入
（5）分
导语：为营造一个舒适。优美、温馨的家居环境，我们一起
学习了装饰布，同学们通过学习，有没有发现装饰布纹样的特点呢？可以分类吗？颜色有什么特点吗？颜色和风格有关吗？请同学们拿出自己准备的材料或者是自己设计好的纹样，结合老师提出的问题，小组内讨论交流自己的看法。
联系生活实际，培养学生对美好事物敏锐的观察力和理解力。
过程
（30）分
引导学生根据对装饰布的了解，尽可能多
总结出一些结论，学生也能就装饰布的色彩问题谈谈感受，教师要因地制宜的给予引导解惑，并总结。
1、装饰布纹样
的设计。首先引导学生将纹样的表现内容进行分类。
2、引出
平面构成知识：与学生一起分析基本形和常用的排列方法。
培养学生注意观察、富于联想的习惯，并且激发学生创作欲望。
小结
（5）分
学生提前构思并设计自己喜欢的装饰布图样，正式上课前准备好自己所需要的材料或者是成品，上课时可以跟同学展示交流。
课后反思
学生是否对美化布置居室产生一定兴趣，再此基础上设计自己喜欢的装饰布纹样，可以更进一步启发学生思考并设计可以用自己的装饰布做些什么。
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