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诗歌中常用的修辞手法「诗歌中常见的修辞手法并举例说明」

时间:2023-02-05 17:17:13 来源:迟暮花未央SEU

大家好,诗歌中常用的修辞手法「诗歌中常见的修辞手法并举例说明」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

对修辞手法的考查一般分两个层面:一是辨认修辞格并具体解说,二是说明其表达效果。此类试题所涉及的修辞手法主要有比喻、比拟、夸张、借代、双关等。高考对修辞手法的考查,一般要求结合具体内容作具体分析,而不能泛泛而谈。

01

比喻

比喻,"以彼物喻此物也"。可分为明喻、暗喻、借喻三类。它的主要作用是:化平淡为神奇,化板滞为生动,化抽象为具体,化深奥为浅显。

[答题示例1]

阅读下面这首明诗,完成后面的题目。

题徐昭玉案山房

[明]兰茂

美人高隐乐从容,宅近滇南第一峰。

喧枕泉声常似雨,傍檐云气或如龙。

长镵破雪寻黄独,曲几看山荫碧松。

此趣料应识者寡,抱琴何日逐游踪。

题:请简要赏析"喧枕泉声常似雨,傍檐云气或如龙"的艺术效果。

解此题,先要指出诗句所用的修辞手法。"喧枕泉声常似雨,傍檐云气或如龙"用雨声喻泉声,将云气比作游龙,显然是比喻手法。再分析其艺术效果,诗人写泉声、云气,其实是渲染徐昭山房景致的奇特。

参考答案:"喧枕泉声常似雨,傍檐云气或如龙"两句通过拟声绘形的形象比喻,渲染了徐昭山房景致的幽静、奇特与不凡。

02

比拟

(1)拟人

赋予事物以人的行为特点,它使得形象鲜活,表意丰富,生动传神地表达作者的情感。

[答题示例2]

阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。

乙亥岁除渔梁村①

[宋]黄公度

年来似觉道途熟,老去空更岁月频。

爆竹一声乡梦破,残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪,柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女,地炉相对说行人。

【注】①宋高宗绍兴二十五年(1155),是农历乙亥年。这年十月,秦桧死了,在舆论压力下,高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉召回朝,大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。

题:这首诗的颈联运用了什么修辞手法?请具体分析。

解此题,关键在于明确词义,颈联中的"容""意""商量"以及"眼""腮""领略"等词,都是人的形貌和动作特征,这里却用来写"云""山"和"柳""桃",据此分析可知,颈联运用的是拟人的手法。

参考答案:运用了拟人的修辞手法。不说乌云堆压山头时正酝酿着一场大雪,而说"云"和"山"在"商量"下雪的事;不说桃红柳绿、春回大地的景象即将来临,而说"柳"会睁开眼睛、"桃"会展开笑颜"领略"春光。将景物当作人来写,表达出作者奉诏还朝时高兴的心情。

(2)拟物

把人当作物,或把此物当作彼物来写的修辞手法,它可以给人以形象感、新奇感,收到生动的富有情趣的表达效果。

[答题示例3]

[2014·辽宁卷]阅读下面这首宋词,完成下题。

点绛唇·访牟存叟南漪钓隐

[宋]周晋

午梦初回,卷帘尽放春愁去。

昼长无侣,自对黄鹂语。

絮影苹香,春在无人处。

移舟去。未成新句,一砚梨花雨。

题:"卷帘尽放春愁去"一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。

解此题,可运用"点明手法+手法的具体运用+手法作用效果"这一思路解题。"午梦初回,卷帘尽放春愁去"是说诗人午醉入梦,醒来后室内清静愁闷,于是卷起帘子,明媚的阳光和清新的空气涌入室内,心情一下子舒畅起来,春愁竟像鸟儿一样被放了出去。这里显然使用了比拟(拟物)的手法,化无形春愁为有形,形象写出了词人面对春光时的感受。

参考答案:此句采用了比拟(拟物)的手法,化无形为有形,使抽象的春愁变得形象、生动。

03

夸张

为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫作夸张。夸张的作用是能更突出、更鲜明地表现事物,增强语言的感染力。

[答题示例4]

阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

新 沙①

[唐]陆龟蒙

渤澥②声中涨小堤,官家③知后海鸥知。

蓬莱④有路教人到,应亦年年税紫芝⑤。

【注】①〔新沙〕指海边新涨成的沙洲。②〔渤澥(xiè)〕渤海的别称,一本直作"渤海"。另说渤澥为象声词,海潮声。③〔官家〕旧指官府,朝廷。④〔蓬莱〕传说中的海上三仙山之一。⑤〔紫芝〕灵芝的一种,传说中仙人种紫芝为食。

题:诗歌主要运用了什么表现手法?请结合诗句分析。

解此题,要注意审清题干要求。诗歌运用了不止一种手法,有夸张,有对比,有想象,回答时尽量选择诗句中运用较多,最能凸显诗歌主旨和情感的一种。本诗意在刻画官府的贪婪本性,夸张手法的运用更能凸显诗歌的主旨。

参考答案:夸张。开头两句"渤澥声中涨小堤,官家知后海鸥知",这是极度夸张的笔墨,这夸张既匪夷所思,却又合乎情理。诗的三、四句"蓬莱有路教人到,应亦年年税紫芝",则把夸张与想象糅为一体,用传说进一步镂刻官府"人心不足蛇吞象"的贪婪本性。

04

借代

借代是不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替:或局部代整体,或整体代部分,或特征代本体,或具体代抽象等。借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想。

[答题示例5]

阅读下面这首宋词,完成后面的题目。

满江红·登黄鹤楼有感

[宋]岳飞

遥望中原,荒烟外、许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作①。到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。

兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。

【注】①〔万岁山、蓬壶殿〕指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。

题:"万岁山前珠翠绕"一句中用了哪种修辞手法?"万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作"两句具有怎样的表达效果?

解此题,可结合注释理解此句的意思,就不难看出"万岁山前珠翠绕"一句中使用的修辞手法。"珠翠"是指妇女佩带的首饰,这里代指宫女。要解答这两句词的表达效果,则要结合"想当年"引起的对故国往昔"繁华"的回忆来思考。"花遮柳护"以下四句极其简练地道出北宋汴京宫苑的繁华。"珠翠绕""笙歌作"既极力写出了宫苑中歌舞升平的景象,又与下面的"到而今"所描述的景象形成鲜明的对比。

参考答案:借代。这两句极力写出了当年宫苑中歌舞升平的景象,与后面的"到而今"所描述的景象形成鲜明的对比。

05

双关

在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞手法叫作双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深寓意,给人以深刻印象。

[答题示例6]

阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。

秋 夜

[宋]朱淑真①

夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。

【注】①〔朱淑真〕宋代女诗人,相传婚姻不遂,抑郁而终。

题:第三句用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的情感?

这是一首闺怨诗。解此题,须结合诗下注释理解诗句的意思。第三句"铺床凉满梧桐月"中的一个"凉"字,写得独特,这是全诗的诗眼,照应首句的"秋气清",以触觉写视觉形象。从窗外梧桐树缝筛下的婆娑月影,斑斑驳驳地铺满了冰凉、空寂的床席,这情景怎不令人凉从心生。由此可知第三句的"凉"字用了双关手法。首句直奔诗题,交代了时间、情态、环境。第二句紧承"无眠",空房寂寥,红烛高烧,百无聊赖中,剪烛花以消遣。第三句转折一笔,"凉"字语义双关,明写屋内月色之凄美,暗表人心之失落,虚实相生,韵味悠远。末句写窗外梧桐之月,以景语作结,"梧桐缺处"暗含思妇与意中人团圆不得的酸楚。

参考答案:第三句的"凉"字语义双关,既指天凉,又指心境的凄凉,表达了诗人秋夜独守空房的孤寂与凄苦。

[解题指津]

1.必须了解常见的几种修辞手法在形式上的特点。有学者将修辞手法分为三大类:①描绘组,如比喻、比拟、夸张、摹绘(形、色、声)等;②布置组,如排比、对偶、顶真等;③表达组,如反问、双关、反语等。这些修辞手法在语法形式和内容等方面都有各自的特点,因此,必须在这方面做到见多识广。

2.了解各种修辞手法的一般作用。因为在具体的诗作中,修辞手法的独特作用,或者说特殊的作用,肯定是指该修辞手法一般作用的某一方面。

3.如果是鉴赏修辞手法的应用,必须联系诗歌的具体内容来分析,不能仅仅指出"是什么修辞手法"就了事了。

4.要注意修辞手法的"套用"现象。如有的比喻又带有夸张,布置组的修辞手法和描绘组的修辞手法出现在同一诗句中等。

[答题规范]

1.明确指出诗中使用了什么修辞手法。

2.结合诗句阐述此种修辞手法在诗中是如何运用的。

3.指出运用此种修辞手法的艺术效果(如对形象塑造、意境营造、情感主旨表达的作用)。

[即学即练]

1.阅读下面这首元曲,完成后面的题目。

〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景

[元]周德清

长江万里白如练,淮山①数点青如淀②;江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。

【注】①〔淮山〕淮河一带的远山。②〔淀〕即"靛",深蓝色染料。

举例说明这首散曲运用了哪些修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?

答:___________________________________

参考答案:(第一问)①比喻,全诗几乎句句设喻,一句一景,千姿百态,气象雄伟。②对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。③比拟,如说新月"学"扇。④排比,开头四句写长江、淮山、江帆和山泉,四个排比句,给人一种目不暇接的感觉。⑤夸张,如"白如练""青如淀""疾如箭""飞如电"等,既是比喻又有夸张。(第二问)通过对眼前景物的描写,表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。

2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。

鹧鸪天·送人①

[宋]辛弃疾

唱彻《阳关》②泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!

【注】①该词是作者中年退居江西上饶时所作。②〔《阳关》〕琴歌《阳关三叠》的简称,据王维《送元二使安西》(一名《渭城曲》)谱制。

本词是如何运用修辞手法来表情达意的?请找出并赏析。要求不少于两种修辞手法。

答:___________________________________

参考答案:①用典。一是用《阳关三叠》,突出送别友人时的依依不舍之情;二是"且加餐",语出《古诗十九首(行行重行行)》末句"弃捐勿复道,努力加餐饭",用以自我劝慰;三是"别有人间行路难",语出李白《行路难》,突出世路艰难。②反语。作者一生都志在收复中原,却受朝廷打压,壮志难酬,反说满腔报国之情是"功名馀事",愤激之情溢于言表。③反问。"今古恨,几千般,只应离合是悲欢"强调从古至今遗憾太多,悲欢离合只是其中一种,自然过渡到对世路艰难的感慨。④双关。"风波恶""行路难"运用双关手法,表面上指离别的友人可能遇到的水上风波和陆路艰险,实际上是暗示人生之路上的风波和坎坷。

3.阅读下面两首诗,完成后面的题目。

秋 斋 独 宿

[唐]韦应物

山月皎如烛,霜风时动竹。

夜半鸟惊栖,窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》

[金]赵秉文

冷晕侵残烛,雨声在深竹。

惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。

【注】①〔韦苏州〕即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称"韦苏州"。

请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。

答:___________________________________

参考答案:韦诗:比喻,以烛喻月。山月皎洁,宛如夜烛相伴,照人无眠。赵诗:借代,以"晕"代月。"晕"配以"冷",突出月夜寒意袭人;"晕"又预示天气变化,引出下句。


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