书画收藏：董源的江南水墨山水画派
大家好，教师晋升职称答辩时候要谨记四点什么「职称晋升答辩一般会问什么问题」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一.树立良好的第一印象
在答辩者进入答辩现场，进行自我介绍时，一定要沉着冷静，不要怯场，注意把握好时间以及语速，把自己要答辩的内容具体化或以小标题形式简要略述即可。这样就给答辩评审专家组留下"语言精练，思路清晰"的第一印象，给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。
二.围绕问题言之有物
答辩所考察的是答辩者的学识水平以及相关的分析、表达能力，所以回答问题时，首先要围绕问题回答，不要答非所问，其次最好有条理性地分成几点阐述，以便给专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、重点突出、分析透彻，能抓往问题实质，建议合理的良好印象。
三.化不懂为懂
在答辩中切忌"不知道"这样的回答。当然,知之为知之,不知为不知,不懂不能装懂.但是,作为一个答辩者来讲,还是要讲究答辩方法的,对于自己不知道的问题,尽可能调动出相关的知识储备,作出自己的认知解释,这样的回答虽然可能不够正确,但要比"不知道"三个字好的多。
四.随机应变，灵活应答
答辩把语言表达能力和应变能力列为考察赋分内容,然而却往往被答辩者疏忽。误以为只要回答了就行,这是造成失分的重要原因。答辩基本上是一种"动"的艺术。所以,对答辩的问题,语言的运用、理论的结合、安排上要有一定的灵活性。
答辩过程是集中地展示答辩者知识和能力的活动。答辩本身就是一种流动的知识,要求在变化中随之发展,表达机智适度。比如举一反三、由此得彼、由表及里、由正及反等等学识和技巧的适度运用都可以使你的答辩增色生辉,给专家留下不俗的印象。
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