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插画 也需要调研嘛「插画是用什么画」

时间:2022-12-26 11:41:02 来源:康石石

大家好,插画 也需要调研嘛「插画是用什么画」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

对很多同学来说,在作品集创作初期往往会产生这样的疑惑——

这也需要调研?调研真的有用吗?

特别是对插画创作来说,在很多人的印象中,插画只是创作者的情感抒发,不需要调研。但实际上,不管设计目的是出于感性还是理性,调研都是整个设计流程不可或缺的一环。在国外,调研不仅早就成为了日常作业的评分标准,更是国外院校对作品集考核的重要标准之一。

而之所以产生这样的误解,根本原因是国内普遍缺失的设计教育背景下,很多同学缺乏对调研的客观理解:

调研不仅是获取创作信息的重要来源,更是同学们明确设计方向,收集信息、分析具体数据、调整细节的主要途径与方式,从而为项目的持续深入提供足够的支撑。

今天,就以插画设计为例,为同学们详细梳理一下常用的调研方法:


01 调研方式


一般来说,调研方式主要分为一手调研与二手调研:

一手调研


通过记录自身的兴趣爱好和个人经历得到的调研内容称之为一手调研,比如照片、速写、手工作品、个人信件、备忘录甚至车票等。除此之外,一手调研还包括大家平时对相关人群的了解,以及通过交流方式对相关人员的访谈。

例如,有学生以老年人的需求问题为主题,在搜索了大量网上资料之后,依然没有真正的情感代入,这个时候,其实完全可以转换一种调研方式——为什么不找身边的老人聊聊呢?这些从实际生活中得来的实践经验,往往是更具有唯一性和不可复制性,通常可以很好地激发创作本身的灵感,其中的含金量也相对较高。



二手调研


所谓二手调研,就是间接通过其他信息资料所获得的有用内容,比如同学们在日常生活中所常用的网络搜索、书籍杂志报刊、展览以及相关艺术作品等。

相比于一手调研,二手调研会更加丰富和客观。以插画为例,就像开篇所说,很多学生受限于国内的设计思维方式,往往在一开始不明白插画为什么要做如此多的调研。实际上,任何一项设计,无论是出于感性还是理性的创作目的,都需要创作者对自己要表达的内容、故事或角色有清晰的认知,而这一切,都需要建立在完善的设计流程之上。

特别是前期的调研工作,某种程度上,可以理解为知识的积累。大量的调研素材是同学们思维发散、获取灵感的基础所在,也是支撑着同学们的项目能否持续向下推动的源动力之一。而作为一个创意人员,不一定要有多渊博的知识量,但一定要涉猎广阔。充分调研可以帮助同学们获得充沛的绘画元素,这正是奠定一个好插画作品的基础。




02 插画常用的调研方式


对插画来说,常用的调研方式主要包括以下几种:

1. 具象记录

平时学习工作中,同学们通常都会通过各种途径接触到大量来自其他设计师的优秀作品。因此,绝大多数设计师都会在漫长的积累过程中建立起自己的素材库。好处十分显而易见——既可以在潜移默化中提高审美,也可以从中获取大量灵感。

可以说,这是一种最为原始高效的调研方式。除此之外,更建议同学们通过摄影、写生、拓印等一手调研的方法,建立一个更为私人的素材库,相比之下,这些素材往往更扎实,同时沉淀了创作者本身的思考过程。



2. 事件分析

很多时候,同学们在项目中所探讨的话题常会涉及到一些政治、社会、宗教、哲学等话题。在将问题深入的过程中,同学们不妨去寻找一些具体的新闻事件作为事实依据和支撑,通过事件的起因、经过和结果,对其内在的影响做出探讨,并借此提出自己的观点。

但在这个过程中,需要提醒大家一点,当前网络上的消息时常鱼龙混杂、真假难辨,这就需要同学们在调研过程中,仔细甄别相关信息之外,通过大量的内容进行类比分析。




3. 其他艺术形式

对国内很多同学来说,普遍存在一个误区:所谓的插画调研就只是在调研其他插画师的作品。这种拾人牙慧的调研方式,在无形之中,便扼杀了很多插画创作的可能性。

对每一个创作者来说,艺术创作最独特的魅力便是创新。学习其他插画作品固然是提升自己很好的一个方式,但艺术的形式是非常多样的,纯艺术、电影、歌剧、雕塑、建筑等都可以成为同学们获取灵感的方式,而这种方式对于创作者本身来说,往往更具启发性,获取到的内容也相对更纯粹。




4. 细节调研

好作品离不开细节上的精益求精。一副优秀的插画作品、是颜色、肌理、线条等诸多细节,相互协调的结果。以颜色为例,生活中颜色的来源很多,一个好的颜色搭配可能始于一张照片,甚至一种印象。好的颜色搭配也是设计师审美力和表达力的体现。

因此,在创作前,同学们可以尝试着先问自己几个问题:

如何丰富主体画面?

如何使画面更加有质感?

如何体现整体氛围?

......

在同学们有了初步的设计方向之后,就可以有针对性地对画面进行调研和提升。



以上这几种调研方式,不仅适用于插画,对于其他设计专业同样具有借鉴意义。当然,这几种方式并没有孰优孰劣之分,关键是同学们的运用方式。而在实际的设计过程中,这几种方式更多的是以排列组合的方式,出现在调研过程的不同阶段。

最后,想要提醒大家一点:

想要申请名校,首先需要摆脱的就是自己错误的设计思维方式。当然,承认自己的错误需要勇气,改正更是一个漫长且艰难的过程。


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