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一年级课堂管理妙招「一年级课堂秩序管理妙招」

时间:2023-01-27 11:17:09 来源:甜蜜兰花

大家好,一年级课堂管理妙招「一年级课堂秩序管理妙招」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

一年级的学生思维活跃,个性好动,他们刚从幼儿园进入小学,很多的纪律和规矩都不是很清楚,并且我们学校的班级都是大班,课堂的管理确实是一大难题。经过不断向他人取经和总结,关于一年级的课堂管理,有一些小心得和大家分享。

1、儿歌管理

在幼儿园,很多小朋友对儿歌比较熟悉,如果课堂静不下来,教师可以采用儿歌的方式,使学生安静下来,比如:

师:一、二、三 生:端正坐。

师:请你跟我坐坐好 生:我就跟你坐坐好。

师:请你跟我来写字 生:我就跟你来写字。

师:小眼睛 生: 看黑板。

师:小嘴巴 生:不说话。

师:小耳朵 生: 认真听!

还可以带学生做课前准备工作:

点点头,伸伸腰,我们一起来准备;动动手,动动脚,我动脑筋勤思考。你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行。棒-棒,我最棒,争做班级好学生!

更多的准备活动可以去快手、抖音、小红书等社交平台上获取。

2、用好班级小助手

教师要想比较轻松地管理好班级,一定要选好、用好班级干部。首先是选,教师一定要选择那些具有威信,有号召力、有担当的同学担任班级的干部,只有这样其他同学才会服气,班级才会有向心力。其次,教师要用好这些小助手。教师要充分信任他们,能交给他们的事就放心地交给他们去做,平时也要加强对他们的指导和沟通,及时解决帮他们工作中存在的问题。

3、教师辅助管理

有了小助手的管理,班级中大部分同学都能安静下来了,对于那些没有安静下来的学生,教师可以在门口站着不说话,静静的注视着哪些不听话的学生,甚至还可以采用一些动作指示其安静坐好。

4、及时表扬

好的管理不能缺少表扬。教师要表扬那些做得比较好的学生,表扬要严肃,要具体,要让学生明白他为什么能受到老师的表扬,受到老师的喜欢。

5、恩威并施

对于一些特别调皮,屡教不改的学生,可以试着采取恩威并施的方法。先表扬其优点、闪光点,再指出其不足的地方,表扬的时候要当着全班同学的面严肃、具体的表扬,批评的时候要单独和学生说,保护其自尊心。

总之,课堂管理,特别是低年级的课堂管理是一门艺术,是每个小学老师都要用心研究和专研的一门艺术,只有把课堂管理好了,教师的教学活动才能取得应有的效果,教学质量才会得到有效的提升,学生才会获得不断的进步。


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