书画收藏：蒲松龄画像印章之谜
大家好，文森特威廉姆梵高「文森特·梵高的画」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一、课件内容
1、课前准备
课程内容
线描关系的综合认知
美术知识点
体系知识点
线描关系的综合运用
其他知识点
线描
造型
借物造物
疏密
新名词解释
技法
线画法
纸张种类
草稿纸(cm)
创作纸(cm)
其他用纸
是否裱画
纸张类型
白卡纸
是
纸张规格
手稿本
25 cm* 36cm （裱后）
用 笔
软笔
硬笔
其他用笔
笔的类型
勾线笔
铅笔
黑色油性笔
笔的规格
中、小号/人
2B
中
用 色
水调色
油调色
其他用色
颜色类型
无
指定颜色
其 他
固体胶
剪刀
照片（每个学生最少一张
2、上课内容
一、引导 （5分钟）
课前引导：
老师：今天老师带来了一个东西，大家一起来看看吧!
老师拿出照片，引导学生看一看，
老师：我们今天把照片变出漂亮的画吧！
二、粘贴 休息（20分钟）
（1）发给学生固体胶，引导学生如何使用固体胶；
1固体胶双面胶不要拧出来太多，而且手不要拿来玩；
2不要在正稿的白卡上面抹，容易把正稿纸弄脏；
3在照片纸的背面抹，然后按照之前的构图来进行拼贴。
三、背景（30分钟）
（1） 引导学生根据自己的照片画上背景给背景；
主体的照片颜色，背景的颜色要淡化些，提供2种方案
1背景为分块画，有很多漂亮的线条，线条要不少于5种
2背景先分几个大色块，然后老师讲台示范“线画法”，即用勾线笔去画。
“线画法”中的粗细搭配：先按照之前几个大色块的色调去画线，让画面有一个基本的色调；再在这个基础上去添加对比色的短笔触，让画面的颜色更丰富。
（2）背景的色调要有深色，有浅色，勾线笔触和短笔触中间的距离不要过大。
五、调整（10分钟） 写名字 教室整理（5分钟）
（1）粘得不牢的地方继续粘；
（2）颜色不丰富的地方继续丰富；
（3）用黑色油性笔在画面的角落写上名字、课题、日期。
二、课上的注意事项
1、照片一定要彩色的，对比比较强烈
2、准备一些湿纸巾，学生粘贴如果手上沾上固体胶方便擦拭。
3、主体物是由线来完成的，所以线条的疏密要把控，让主体物更加的突出。
三、客服
美术知识点：
画面的线条对比，主体的线条，线条比较，背景的线条就相对的丰富一些，让画面的层次突出。就像搭配衣服一样，上衣简单些，下衣可以花一些，如果全都是花花的就不漂亮了。如果有的学生是分块画线，讲解分块线条，能让画面的线条丰富，增强画面的构成形式感。如果有的学生是线画法，讲解线画法，用笔触来让画面的线条更丰富，画面更加的绚丽。能力知识点：借形造物，引导学生根据人物或者场景的造型去联想，在这个基础上面根据事物的特征去创作新的事物。把生活中随意的事物来赋予艺术感。郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。
