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大家好，写作始于模仿「作文开始离不开借鉴和模仿」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
唐晓敏
作文是现代语文教育中的一个大问题。传说中学生有三篇，其一就怕写作文，但实际上，写作文是很容易的。古人并没有把作文看作问题，而且，许多孩子6、7岁就可以写文章。据傅庚生讲：清末民初的孩子，10左右就能写出不错的文章。在现在的孩子比古代的孩子笨吗？当然不是，问题在于，现在的作文教学方法有问题，主要是忽视了作文的最重要的学习方法，这就是模仿。
作文始于模仿，这是古今中外有识之士的共同看法。
朱熹就说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学之既久，自然纯熟。”又说：“人做文章，若是子细看得一般文字熟，少间做出文字，意思语脉自是相似。读得韩文熟，便做出韩文底文字；读得苏文熟，便做出苏文底文字。若不曾子细看，少间却不得用。”“作文章，须取一本西汉文，与韩文、欧阳文、南丰文。”“今日要做好文者，但读史汉韩柳而不能，便请斫取老僧头去！《朱子语类卷第一百三十九论文上》
吴宓说：“文章成于摹仿，古今之大作者，其幼时率皆力效古人，节节规抚。初仅形似，继则神似，其后逐渐变化，始能自出心裁，未有不由摹仿而出者也。（吴宓著：《吴宓诗话》，商务印书馆，2005年，第56页）
朱光潜更具体分析道：“学文如学画，学画可临帖，又可写生。在这两条路中间，写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔购销，笔法和意境在初学时总须从临帖中体会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。……许多第一流作者起初都经过模仿阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。（朱光潜：“谈作文”，见《朱光潜全集》，第一卷，第38页，安徽教育出版社，1987年版）
又说：“所谓‘学习’不过包含两种活动，一种是尝试，一种是模仿。这两种活动是分不开的。我们只要看小儿走路，或是成人学游泳，就可以知道尝试也要根据模仿。艺术的成就本来在创造，而创造却须从模仿入手。（《朱光潜全集》，第一卷，第412页，安徽教育出版社，1987年版）
黄克剑讲：“人文教育的契机不在于逻辑思辨或道理上的条分缕析，而在于通过范本的直观达到心智的觉悟。一个人想学着写小说，他是不能从写小说的道理入手的，鲁迅先生就说过千万不要去看《小说法程》那一类书。学绘画、学书法通常总是从写生、临摹开始，教绘画或书法的老师所能讲出的道理是相当有限的，这些道理只对那些在写生或临摹中心有所动、神有所悟的学生起作用。又说：“‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’……它可能讲的是学诗的路径：一个人如果能熟读唐诗这样的经典作品，即使他起先不会写诗，也慢慢地能吟写几句了。学写诗。不在于懂得多少写诗的道理，而在于多读多看多体会那些上乘的诗作，久而久之，蕴藏在你心中的那种诗情或灵韵就会被召唤或诱导出来。”
西方哲人也是这样看的，如叔本华就说：“观摩古老作家如何应用那在语法上完美得多的语言，并模仿他们的风格实为最好不过的预先练习——它使我们慢慢学会灵活、技巧地运用自己的母语，完美地表达自己的思想。这种模仿练习甚至是无可替代的，这就好比未来的雕塑家和油画家在着手自己的作品之前，同样有必要仿造和临摹古典的杰作以训练自己。”（叔本华：“论语言和语言学习”见《叔本华美学随笔》，第121页，韦启昌译，上海人民出版社，2004年）
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