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电影制作留学「中国电影工业化」

时间:2022-12-22 13:49:05 来源:荣思影视留学

大家好,电影制作留学「中国电影工业化」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

想要申请电影留学的学生们,支持孩子出国留学的家长们,你们要了解这个词——电影工业化,对你的选校有帮助!

电影工业化作为中国电影发展的一大趋势被屡屡提及,今年春节档《流浪地球》、暑期档《哪吒之魔童降世》这几部被称为打开国产电影工业化新思路大门的通道。

这些大片是国产电影工业化的又一次成功尝试,但是与好莱坞成熟的影视工业体系相比,国产电影无论是前期拍摄、后期制作、宣发、放映等,都有很大的差距,仍然可以说我国的影视工业化水平总体仍处于初级阶段。

影视工业化到底是什么?

工业化顾名思义就是用制度和体系来取代手工生产的过程。工业化最根本和最基础的是标准,建立起标准之后,才能进一步规范化、流程化。

当一切有了标准化、规范化、流程化之后,电影依照其固定的生产模式,前期筹备、中期拍摄、后期制作、宣传发行等各司其职,并且逐步形成了统一的规范。在工业化的标准之下,规避无意义的环节,共同推动完善电影的产业链条。

但是标准化不是程式化,工业化也不是强调大场面、大制作、大投资,而是电影人从理念到实操再到人才的一种产业生态。影视工业化体系较为成熟的好莱坞,正是通过一整套历经实践校核过的工业体系,将全球各地的制作公司、导演、演员等整合起来,让电影生产的每个节点都有专业人士负责把控,人尽其用,面向全球观众输出自己的文化与价值观。


国内外影视工业化差异

与好莱坞成熟的影视工业体系相比较,国产电影工业体系的建立任重而道远。中国电影工业化的障碍,是文化上的差异和隔阂,也是中国电影人学习西方先进经验的最大阻碍。美国的电影工业流程无法直接拿到中国使用,因为中国是人情社会,而美国是契约社会,所以很多好莱坞的工业流程,中国人无法在直接接受,而很多电影人认为电影的拍摄核心在于创作,而不是管理。

尽管电影工业化一直被质疑和电影艺术性相违背,但不可否认的是,好莱坞电影工业化的这套体系帮助美国将电影由一门艺术升级成为了一个稳定发展的产业,并帮助其度过了70年代有线电视冲击下的危急时刻,这正是当下中国需要打造电影工业化的重要原因。在好莱坞成熟的影视工业体系面前,中国的影视人正在积极探索着,借鉴好莱坞经验,探索属于我们的影视工业化之路。

国内对工业化认识程度的逐步加深,以及对于工业化体系下稳定性和规范性的追求,近年来像郭帆、陈思诚等具备前瞻性的中国电影创作者们,也都纷纷开始效仿工业化的模式,甚至尝试在自己的剧组当中搭建一套工业化的模型来服务电影创作。

在拍摄《唐人街探案2》时,陈思诚将剧组带到了美国,启用美国电影工会、按照标准的工业化流程来进行创作,甚至还专门为了剧本的格式而搭建了一个4人的团队,以方便和外国团队对接;

郭帆创作《流浪地球》时,除了动用了一个7000人的大剧组,还从传统的服化道分工内衍生出更细的MDI、UI等新的组别来提升剧组的运作和管理效率,据悉剧组的管理数据中囊括了数千名剧组人员,从合同信息到药物过敏史在内的大量细节……

如若将这样的经验移植到电影创作本身上,就意味着电影产业需要更多的相匹配的专业人才。

说到这里,不得不提起电影艺术的教育,在这一大环境驱使下,很多学习电影专业的学生们普遍会倾向于国外的电影艺术院校,那么我们一起来聊聊国内外电影教育的差异。

专业体制不同:

国内电影提倡的导演中心制,大部分是根据电影制作的部门来划分,也就是说,电影专业主要的目标是培养电影制作相关的人才,电影学院的人才培养和制片厂体制可以对接,从而更好地适应电影制作。

西方的电影专业一般分为两个方向:电影研究和电影制作。电影研究偏重电影史论研究,电影制作偏重动手操作,学生基本上要把电影制作的所有课程都学习一遍,这样的设计显然更适应制片人中心制。

教育体制不同:

国外电影院校一般不只是看学生的成绩,它们更注重学生的整体素质,国外院校的告诉学生学习是自己的事,让学生自己去想,自己去主动学,因此学生一般会主动、灵活、更加感兴趣。国外的教育善于给孩子一个启发,教学生学会批判性思维,不断提出新问题,且极其看重学生创造力的培养。

国内教育往往事先给学生做出细致繁琐的规定,学生们视学习为功利,因而习惯于应付和被动,国内特别重视所谓的“双基”,重在练基本功,不重视对学生创造力和思维能力的培养。

为什么选择国外学电影

国外的一流电影名校多,不止艺术类院校,许多综合类院校也开设电影专业,因此机会和可选择性都更加丰富;国外电影专业核心课程经过研究,精心挑选,组合而成,不是以掌握一套经典著作、消化指定数量的信息来确定,在领域内让学生了解获取知识的方法和途径,让他们看到领域内有哪些类型的知识、哪些探索知识的方式,以及不同分析方法如何获得、如何运用等等;国外电影类学院,硬件设施齐全都是较为前沿、尖端的新设备,能够赶超国内大多数院校,并且学校里大部分器材都是无偿供给学生创作使用;国外大多数的电影校园里,电影教学非常重视实践操作,学习期间接触剧组的机会多,参与性强。

就美国而言,它是全球电影工业最发达的地区,也是众多电影学子心目中的圣地,在这里学习,实践可以遇到来自全球各地的行业精英,将不再是纸上谈兵,而是真枪实战的在电影场上奋血拼搏。


在这里学习、实践,有机会接触到全球的行业精英,电影的学习也不再局限于纸和笔,设备与资源,也不再是创作路上的绊脚石。


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