书画展览：徐雪村和他的《溪山访友图》长卷
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潮汕文化源远流长、多姿多彩。作为第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校，汕头文化艺术学校近年来积极推进优秀传统文化特别是非遗文化教育融入校园文化建设和教学工作中，助推优秀传统文化的传承发展。
这两天，汕头文化艺术学校学生陆续返校。“2022中国好声音”的舞台上，王以诺用潮汕方言演绎原创作品《红头船》，在学生中引起共鸣。
汕头文化艺术学校学生张佳丽说：“汕头歌手王以诺唱的《红头船》，可以把潮汕红头船文化播撒出去、传扬出去。我觉得作为潮汕人很自豪，以这样的传播方式可以让更多人了解潮汕。”
近年来，汕头文化艺术学校将传统文化融入到教学以及艺术作品创作中。曾亮相央视的舞蹈《龙腾盛世》便融入了具有浓郁潮汕文化特色的英歌舞、钱鼓舞等民间舞蹈元素。而由英歌舞延伸制作的潮韵体操《画眉跳架》也充分展现潮汕风格。群舞作品《屋顶上的舞蹈》以国家级非遗项目嵌瓷为创作元素，融入潮州音乐，既具有浓郁潮汕民间艺术色彩又不失时代感。
△《屋顶上的舞蹈》以国家级非遗项目嵌瓷为创作元素
△舞蹈《龙腾盛世》融入英歌舞、钱鼓舞等民间舞蹈元素
△《屋顶上的舞蹈》展演
△《屋顶上的舞蹈》展演
汕头文化艺术学校音乐舞蹈教学部负责人吴绚婷说：“我们希望可以通过‘声光电服化道’全方位立体包装传统文化，使作品更有时代感和可视性，让更多年轻人来了解认识我们的传统文化，推广汕头独特的传统文化。
在教学和作品创作过程中，学校老师注重加强学生们传统文化知识的教学，帮助他们从情感和思想上认同优秀传统文化，创作出更多优秀的艺术作品，助推使传统文化传承发展。
△《屋顶上的舞蹈》节目排练
△日常排练
△日常排练
汕头文化艺术学校学生黄填填说：“学校会经常把潮汕文化编舞蹈、编作品，还有比如潮乐潮剧这些一直都会出新作品。接下来我会继续求学深造。作为潮汕人我觉得我有责任把传统文化发扬光大。”
吴绚婷说：“我们学校在日常教学中也积极推进潮汕文化教育，让他们将来在艺术实践当中能够融入优秀的地方传统文化，并且通过艺术作品的表达形式传播潮汕文化，以艺术作品的形式来架起文化交流的桥梁，用凝结了我们潮汕文化的艺术作品来连结乡情。”
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