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近日，自治区教育厅公布2022年自治区义务教育课后服务特色校名单，评选出100所学校为2022年自治区义务教育课后服务特色校。
其中
贵港市10所学校榜上有名
一起来看看这些学校吧~
贵港市达开实验小学
该校特色晚托管理服务以年级为单位实行“走班制”，实现课后服务“快乐星期三和星期五”兴趣社团活动全覆盖，开设创客、诵读、书法、绘画、篮球、足球、乒乓球、舞蹈、口琴、合唱、鼓号队等特色社团课程，实行小中班化教学，班级人数控制在30人左右。
桂平市逸夫实验小学
该校采取“4 1”（4天学科类 1天特色项目）素质培养总构建模式进行课后服务。“4天(学科类)”指结合“第一课堂”，每周四天的语文、数学作业辅导 体质锻炼 自主阅读服务；“1天(特色项目)”指结合“第二、第三课堂”开展特色项目课程服务，各年级每周一天开展形式多样的社团和实践活动。
港北区荷城小学
在“双减”政策背景下，该校紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“美荷行动”为载体进行美荷育人，围绕“铸荷神、练荷骨、修荷形、养荷韵、润荷风、美荷貌”开展“五育并举”课程体系，积极有序开展形式多样的课后服务活动，形成荷城小学的特色校内课后服务课程体系，有效提升学生兴趣体验，培养学生的综合素养，促进学生德智体美劳全面发展。
港北区新世纪小学
该校统筹学科组、年级组作业要求，合理调控作业结构，努力做到作业有效、总量控制的目标要求。课后服务期间，教师对学生的作业“全批全改、及时反馈”，结合学生作业完成质量实际情况，不断改进课堂教学工作，达到提质增效的目的。同时，该校坚持组织教师以课题研究为抓手，研究作业优化设计、课后服务有效开展、培养学生核心素养等课题，以研促教，以教促学，以学促成长。
港北区港宁小学
该校采取“基础服务 拓展服务”的模式开展课后服务。基础服务为作业辅导和阅读。拓展服务内容丰富，包括体育类、艺术类、科普类、棋类、劳动类，满足不同学生的需求。
港北区中山小学
该校根据不同年级学生的年龄特点，精心筹划全员特色课后服务活动。社团活动与课堂教学相辅相成、相得益彰，以“丰富生活、培养兴趣、彰显个性、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，基于学生特点、教师特长、学校特色，精心谋划，共开设了葫芦丝、舞蹈、播音主持、啦啦操、足球、书法、象棋等社团及课程。
港南区第一小学
在不断探索中，该校形成独具特色的“1 N”课后服务创新模式。“1”指的是在“双减”背景下，以校为本的高质量实施为一条主线；“N”指的是开设N个提高学生核心素养的课程。围绕着“1 N”创新模式，跳出智力学习的范畴，让作业成为学生成长的助推器。
港南区木松岭学校
该校协同“校、家、社、政”四个载体，构建课后服务活动共同体。该校设置文化传承、运动健康、益智创新、艺术实践四类拓展特色课程，包含阅读课、书法课、吟诗诵词、球类、趣味竞技、武术班、棋类、科技类、创客、电脑机器人、手工、绘画、合唱、乐器等课程。
覃塘区实验小学
该校共设27个基础服务班，每班安排至少两位教师指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，做到学生作业基本在学校完成，确保知识疑点不带回家。同时，积极整合校内外教育资源，根据“五育融合”开设丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、写作等艺体项目13个，学生社团38个。
覃塘区覃塘街道中心小学
该校根据学校培养目标与课程资源构建“4 N”模式。课后托管模式包括1(英语训练) 2(书法练习) 3(作业辅导) 4(课外阅读) N(多元课程、缤纷活动)，以夯实学习为基础，坚持阅读与书法练习，在多元化个性课程和社团中激发学生的兴趣爱好、发挥学生特长、培养学生良好的学习行为习惯。
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贵港日报/贵港新闻网出品
内容来源 ▍广西壮族自治区教育厅 贵港市教育局 综合各学校
采 编 ▍欧钰宇
值班编辑 ▍黄倩倩
值班主任 ▍谢静翔
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