今日艺术鉴藏：书画名家沙俊杰作品欣赏
大家好，曹冲称象幼儿教案「识字二教案」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
【背景知识】
1）曹冲称象取自《三国志》：冲少聪察，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
2）曹操，字孟德，东汉末年著名的政治家，军事家，文学家，书法家。
曹冲，字仓舒，曹操儿子之一，自幼聪明仁爱。
【学习目标】
1）学习曹冲称象的历史故事，学习钺、戈、天、祝、象、刀、听、磊的甲骨文字；
2）等量替换法是一种常用到的科学思维方法。通过本文故事结合幼儿动手用天平称重， 初步建立等量替 换的科学概念；
【学习难点】
本堂课依据幼儿自然成长的要求，让幼儿在自由的活动中发现问题，解决问题，从而有利于挖掘幼儿潜力，开发幼儿智力，培养幼儿创新思维的独特性和灵活性。
【教师准备】
PPT 图片、天平、积木、甲骨文字卡、记录表、贴纸
【教学活动】
一）导入：
1）教师提问：“你们知道自己的体重么？”你怎么能知道自己的体重呢？幼儿回答。出示 PPT现代常见称重工具和古代常见称重工具。 2）教师提问：“如何来称一头大象的重量？”幼儿讨论，教师提问如果没有现代的称重工具呢？教师介绍东汉时期五岁的曹冲，在没有现代工具帮助的情况下，做到了。引出课程题目——《曹冲称象》
二）故事启智：
三国时期，吴国的孙权派波斯使者送了一头大象给曹操祝寿。曹操带领着大臣来观赏。士兵们拿手拿戈、钺守卫着大象。（PPT 让幼儿根据图片猜戈、钺甲骨文字）这大象耳朵像扇子，鼻子像管子，腿像柱子，身子像堵墙。（引导幼儿复习盲人摸象的内容）。曹操问使者这象有多重。使者回答不出。众人议论纷纷，有人说这东西起码有两千斤，有人说，两千斤可不止，三千斤至少不多……而且这样大的家伙也没有合适的秤来称量它。有一位将军站出来说：“这有何难，让我用刀把大象砍成8块，然后一块一块的称。使者慌忙下跪：”大王，这岂不是要了大象的命。”众人都犯了难，想不出称量大象的方法。当时坐于曹操膝上的五岁的曹冲说，这有何难？把大象牵到船上，在船吃水的线上刻下记号，再把象牵下来，装上石头，至记号为止，把石头称量出来，不就是大象的重量吗？此语一出，满座皆惊，想不到五岁童子竟如此聪明！曹操更是满心欢喜，把曹冲抱在怀里，用腮上的胡子去扎他，把他亲了个够！（教师边讲边画出甲骨文字）
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