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高考古诗鉴赏题型及答题方法「语文古诗词鉴赏答题模板」

时间:2023-01-24 17:01:07 来源:立恒语文

大家好,高考古诗鉴赏题型及答题方法「语文古诗词鉴赏答题模板」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!


古诗鉴赏题的基本类型可分为四类:形象类、语言类、表达技巧类、思想感情类。下边我们按类举例谈谈每一类的题目常用的答题格式。

一、 形象类题目的基本特点及答题格式

形象类题目是高考古诗鉴赏题的主要题型之一。把握这种题型可从两个方面来努力:一要明了古典诗歌中形象的基本类型,二要明了形象类题目的答题格式。古典诗歌中形象的基本类型可以分为五类:人物形象、物象、景象、意象、意境。人物形象是针对写人的诗歌而言的,这类诗歌中诗人着力塑造的形象就是人物形象。如白居易的《卖炭翁》。物象是针对咏物诗而言的,咏物诗中着力塑造的形象就是其所咏之物——物象。如李贺《马诗》中“马”。景象是针对写景诗而言的,写景诗中描绘的形象就是景象。如韦庄的《台城》:

江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

四句诗紧扣“台城”,一句一景,综合起来,又构成了一幅“大景”。

意象和意境是两种特殊的形象。在古代诗歌中,通过意象和意境来描绘形象,表达感情,是及其普遍的一种现象。如马致远的《天净沙秋思》:

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

这首曲子用了十个意象:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳,这十个意象营造了一种凄凉、落寞、伤感的意境,形象而又充分的表达了旅途游子的思乡之情。

面对古典诗歌中的这五种形象,我们在答题的时候,应当怎样去答,才能答得既符合题干要求,又符合诗歌的特点呢?从诗歌的基本特点来看,合乎情理的答题格式应是:形象特点 举例分析 思想情感。

和所有的文学体裁的作品一样,诗歌的基本特点就是通过形象反映生活,表达思想感情。因此,在作答诗歌鉴赏题中的形象类考题的时候,第一步必须把所给形象的特点概括出来,然后举例分析,第三步再答出这个形象所承载的诗人的思想感情。应该说,这个答题格式是符合诗歌这一文学样式的本质特点的。

【例1】阅读下面一首唐诗,回答问题。

长相思 李白

长相思,在长安。 络纬秋啼金井栏,微霜凄凄簟色寒。 孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。 美人如花隔云端! 上有青冥之长天,下有渌水之波澜。 天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。 长相思,摧心肝。

【注解】: ①络纬:又名莎鸡,俗称纺织娘。 ②金井阑:精美的井阑。 ③簟色寒:指竹席的凉意。

“络纬秋啼金井栏,微霜凄凄簟色寒”一句描绘了怎样的景象?请简要分析。

【参考答案】

描绘了深秋时节诗人孤独幽居的凄凉景象(步骤一)。时令已是深秋,纺织娘在井栏边悲凉的鸣叫;霜露凄凄送来阵阵凉气,竹席上凉寒逼人,清冷落寞,难以入眠(步骤二)。诗歌从听觉和感觉的角度表现了诗人的落寞凄凉之感和思念之苦(步骤三)。

二、语言类题目的基本特点及答题格式

语言类题目常见题型有两种:炼字类和名句鉴赏类。从近几年的考查情况看,以炼字类为主。因此,这里我们着重谈谈炼字类的题目的答题格式。

一般而言,炼字类题目所给字词都是一首诗或一句诗中锤炼得最精彩、最具艺术表现力的字词,这类字词或是一首诗中(或一句诗中)的诗眼,或是一首诗中(或一句诗中)的关键字词。它们在一首诗中或一句诗中往往起着牵一发而动全身的作用。因此, 这类题目的答案,通常由三部分组成:所给字词在诗句中的特定含义、所给字词的表达作用、所给字词表达的诗人的思想感情。

【例2】阅读下面这首唐诗,回答问题。

送友人入蜀

李白

见说蚕丛路,崎岖不易行。

山从人面起,云傍马头生。

芳树笼秦栈,春流绕蜀城。

升沉应已定,不必问君平。

第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写得好处。

【参考答案】

这两个字分别是“笼”和“绕”。“笼”即笼罩、遮蔽;“绕”即环绕(步骤一)。“笼”字写出了“秦栈”两旁树木的繁盛、茂密,是近景;“绕”字写出了山下春江环绕成都奔流东逝的景象,是远景。两字把由秦入蜀道路上的近景远景恰当的融合起来,相互映衬,绘出了一幅瑰伟壮丽的蜀道山水画(步骤二),含蓄的表达了对友人的抚慰与鼓励之情(步骤三)。

三、表达技巧类题目的基本特点及答题格式

高考诗歌鉴赏题中“表达技巧”这一概念大体上包含四个层面的内容:表达方式、表现手法、修辞手法、结构技巧。表达方式包括叙述、议论、抒情、描写、说明五种。在诗歌中,说明可以忽略。修辞手法也叫修辞方式。考纲规定高中生必须掌握的修辞手法有九种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

表现手法有广义与狭义之分。广义的“表现手法”等同于“表达技巧”;狭义的“表现手法”也叫艺术表现手法、文学表现手法,指渲染、衬托、象征、比兴、烘托等这类既不同于表达方式,也不同于修辞手法的“表现手法”。结构技巧指“足章显志”“以景结情”“欲扬先抑”等这类具有结构特征的“技巧”。

从高考设题的角度看,高考诗歌鉴赏题中出现的“表现手法”一般比较笼统,有时等同于“表达技巧”,有时专指“表现手法”。面对这种情况,考生在答题时,只能根据诗歌的特点来考虑:哪方面突出就从哪方面来作答。

表达技巧在诗歌中存在的价值就是为诗人准确、恰当、充分地表情达意服务的,因此,表达技巧类题目合理的答题格式是:表达技巧 举例分析 思想情感。

【例3】阅读下面这首元曲,回答问题。

【双调】水仙子·游越福王府 乔吉

笙歌梦断蒺藜沙,罗绮香馀野菜花,乱云老树夕阳下。 燕休寻王谢家,恨兴亡怒煞些鸣蛙。 铺锦池埋荒甃,流杯亭堆破瓦,何处也繁华?

此曲在景物描写上使用的最突出的艺术手法是什么?请结合曲中的句子加以分析。

【参考答案】

对比。诗人将昔日的笙歌梦、罗绮香、铺锦池、流杯亭等与现实中的蒺藜沙、野菜花、乱云老树夕阳、荒甃、破瓦等作了鲜明的对比,形成了巨大的反差,鲜明而形象地体现了昔盛今衰的景象。表达了深沉的兴亡之感和故国之思。

四、思想感情类题目的基本特点及答题格式

掌握思想感情类的考题,考生首先要对古诗常见的题材做个梳理(这方面的工作复习阶段老师会帮考生做),从这个角度出发,考生就能对古诗常见的思想感情有个基本的了解。这样,在解读古诗的时候,就不会出现方向性的误读误解。

比之于形象类、语言类、技巧类的题目而言,思想感情类的题目的答题格式很简单:思想感情 举例分析。考生只要把诗歌中诗人表达的思想感情准确而又全面的把握住,在答题的时候结合诗歌略作分析即可。

【例4】阅读下面一首宋词,回答问题。

浣溪沙

秦 观

漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。

这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是怎样表现出来的?

【参考答案】

淡淡的忧愁。诗人是从两个方面来表现的:通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等词语来表现;通过轻浅的色调、幽渺的意境来表现。

古人云:运用之妙,存乎一心。考生在运用上述答题格式答题的时候,需要特别注意的是,每一类题目都有其必须遵循的常用的答题格式,也有其根据题目的实际情况必须做出灵活处理的变通了的答题格式;前者是答题中的常用格式,我们可以简称为“常式”;后者是答题中的变通格式,我们可以简称为“变式”。在面对一道具体的题目的时候,究竟是用“常式”来答,还是用“变式”来答,考生需具体情况具体分析,不能死板硬套,刻舟求剑。




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