书画艺术：王问草书七言古风卷
大家好，老北京手艺传承「中国手艺传承」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
建设方庄地区和谐教育生态，邀您共同见证。
为进一步构建并丰富“聚宽”德育课程，培养学生具有健康的体、温暖的心、智慧的脑、勇敢的行，引领学生能知行合一，立己达人，北京市第十八中学继续推出“聚学至行”实践课程。
2019年1月17号，踏着明媚的阳光，北京市第十八中学初二年级36名同学走进了北京传统手工艺术博物馆。走进博物馆的大门，映入眼帘的是一对儿可爱的兔爷，他们做工精细，大大的眼睛透露出别有的神韵，吸引了大家赞叹的目光。
雕梁画栋、美轮美奂的博物馆
技艺传神的老北京兔爷
随后，博物馆的老师总体介绍并分别大龄大家参观了博物馆的四个展区。第一个展馆收藏了手工艺术界先辈们的智慧结晶，其中以传统民间玩具为主，又含有部分生活装饰用品，如面人、鬃人、鼻烟壶、毛猴等。这些展品独具一格，典雅秀丽，使得同学们连连称奇！
老师细心讲解，我们目不暇接
粉墨生香（左）；义气冲天美猴王（右）
随后，大家依次参观了剩下的三个展厅，展厅内不仅有仿真的四合院落，还有形态各异的空竹等，令大家目不暇接，惊叹之余更多了一份自豪与骄傲。
目不暇接
最最吸睛的微缩老北京四合院
火锅（左）；空竹（右）
参观完毕，进入了大家最期待的体验环节——体验项目。博物馆的老师们精心为同学们安排了三个体验项目：剪纸、软陶和绳结。在上午的短暂时光里，每位同学挑选自己最喜欢的两个项目体验。在各组指导老师的引领下，同学们来到各工作室，开启一段神奇的传统文化之旅，解密了传统手工艺神秘的制作技法，一个个仿佛化身为身怀绝技的“大工匠”。
剪纸极其考验了同学们的耐心。同学们需要用剪刀一个个扎上底样上的小孔，再小心翼翼地沿边缘剪下，每个花纹都很细致，稍有不慎可能会剪断，功亏一篑。因而整个过程中大家不敢掉以轻心，几乎屏住呼吸，专心致志地沿边缘用剪刀勾勒着可爱的小红猪轮廓。作品完成的那一刻，大家都为自己感到骄傲！
准备就绪，静待大师们到场
舞起“魔法”剪刀
绳结是一项代表了古代人民美好寓意的艺术。“绳”字与“神”谐音，又因绳像蟠曲的蛇龙，在中国人的心中，绳便被冠上了吉祥的名号。作为传统文化的精髓，绳结以丰富多彩的形式、具有生命力的形式美，在民俗工艺中占有重大地位。
虽然这只是一段小小的绳子，但想要将它变成绳结却还有极为复杂的一段过程。大家眼见老师灵巧的手指左翻右折，自己却迷茫在一勾一穿中，不禁着急起来。好在老师们讲解细致，最后，同学们全都做好了属于自己的盘长结，小巧的葫芦点缀其中，表达了新年将至的喜悦和对来年的希冀！
可爱的金猪（左）；老师悉心指导（右）
我们都有一双灵巧手
软陶制作组的同学们发挥自己的想象力，做出了一群叽叽喳喳活泼有趣的小鸟。有的在巢中嗷嗷待哺，有的“庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”，生动极了。
撞衫的鸟巢和鸟儿们（左）；归巢（右）
在浩瀚如烟的中国优秀的传统文化中，传统手工艺术独树一帜，源远流长，是中华民族的文化宝藏。然而在现代文明的冲击下，传统手工艺术日渐式微，拯救由广大民众所创造的民间手工艺术已是当今时代下历史赋给我们的重任。让我们一起，为传承、发扬中国优秀传统文化贡献出我们的一份力量！
满载而归的我们
通过这次体验，同学们感受到了中国优秀传统艺术浓厚的文化底蕴，更感受到了传统手工艺人们难能可贵的“匠心精神”。
学生感受
我非常喜欢这次活动，也很享受做完一件成品的成就感。在了解了更多的非物质文化遗产的同时，我也暗暗下定决心，发扬和传承中华优秀传统文化!
——毛天仪
那些工艺品精巧美丽，具有很大的艺术价值。我不仅了解了北京传统工艺品的制作方法，也了解了悠久而又内涵丰富的历史，在边动手边学习的过程中获取了知识。
——王思悦
现在有很多的艺术形式以及节日都被人们遗忘，所以，现在还在为民间艺术努力奉献出一生的民间艺人们是很伟大的。我们应该关注和发扬民间艺术，因为这是国家的瑰宝，是承载着我们国家精神和历史的载体。
——赵佳莹
今年是猪年，老师为我们一人准备了一个小猪的图案，上面还画着许多细致的花纹。刚开始剪时，我们都不敢下手，生怕剪错一个图案。在老师细心的教学后，我们掌握了许多技巧，越剪越熟练。大约一个多小时过去了，经过我们不懈的努力，一只只精美的小猪呈现在眼前。中国优秀的传统文化博大精深，需要我们去了解、去热爱、去传承，希望还能有更多近距离接触优秀传统文化的机会。
——赵潇萌
供稿 | 初二5班 王盼兮
供图 | 陈静
编辑 | 樊佳祎
审核 | 丁长林
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