孩子的艺术教育「让儿童远离手机」

大家好，孩子的艺术教育「让儿童远离手机」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

三角形的湖 邱家瓦

邱志杰

“胡说八道”的游戏

我的女儿邱家瓦很小的时候，我就开始和她玩一种叫做“胡说八道”的游戏。游戏通常是这样开始的：我说，瓦瓦我们好久没有玩“胡说八道”的游戏了，我们现在开始吧。现在我要把床板当作灯泡。然后她就说我要把灯泡当作牙刷，然后我会说我会用牙刷作为车轮，然后她会说我要把车轮当作椅子。然后我就会说，把车轮当作椅子太正常了，很多人实际上都是这么干的，你应该再“有才”一点。这个时候她就会说，那我要把车轮当作鞋子。我又说，车轮本来就是鞋子啊，车轮和鞋子都是用橡胶做的呀，不好不好。她就说，那我把车轮当作铅笔。然后我就会很开心地说：哎呀，还是瓦瓦有才。我们把车轮弄上墨，我们在大地上开，就可以画很大的画，写很大的字，那车轮可不就是铅笔吗？我们的这种对话产生出来的想法，有时候甚至会成为我作品的灵感。

2009年在邱家瓦出生不到100天的时候，我画了《给邱家瓦的三十封信》，一共30张画。其中有两张的标题叫做《不要接受他们给你的定义》《不要忘记你儿时的幻想》。

因为经常玩这种“胡说八道”的游戏，成了习惯，并且越胡说八道越受到鼓励，邱家瓦终于在她5岁生日的时候告诉我说：我想得到的生日礼物，是一个“有很多奇怪的大草原”。

我相信其实很多小朋友都是拥有这种胡说八道的能力的。他们奇异的想象力，往往是在成长过程中慢慢地被成年人的逻辑和合理性所管制、所修剪了。我很庆幸，由于我喜欢各种奇思妙想，没什么拘束，邱家瓦至今还保留着不少这样的能力。虽然自从她去学校读书之后，这种能力已经萎缩了不少。

三角形的湖

邱家瓦前一阵子给我看了她画的这么一张《三角形的湖》。她说三角形的湖里面，有一种环流是热的水，另一种环流是凉水。你如果跳进热水里面，就会回到过去，如果跳进冷水里面，就会去到未来。但是如果你跳得不好，刚好卡在过去和未来之间，就会很糟糕，因为你已经离开了船，你也已经回不到现在了。这张地图的风格，略约有几分像我画的地图。当然比我的地图“有才”。我也很开心地意识到，因为我画了不少地图，地图正在成为孩子们理解世界的一种基本方式，而这种方式，我认为是对一个人非常有建设性的。

对我来说，画地图就是理解世界，画地图就是感知到他人，感知到远方，感知到你所不熟悉的世界 。

理解世界，主要是去理解世界上有很多地方都和我们熟悉的地方很不一样。有些人的想法和我们很不一样，这一点都不奇怪。因为要是大家想法都一样，这个世界就会很无聊。因为那些地方和我们家里很不一样，我们才有机会大开眼界，我们才有机会遇见有趣的人和古怪的事情。奇怪的世界才是吸引人的。

经常画地图或者经常旅行，或者经常想象远方的人，就会觉得遥远的地方是可以到达的。不要害怕不一样的世界。当世界太过陌生的时候，平静下来，拿起你的笔，画一张地图，试着理解这个世界。试着去判断哪里是峡谷哪里是悬崖，而哪里是道路，哪里有村庄和城市。找到你所在的位置，找出你的道路，以及它所通向的地方，勇敢地去走。这个陌生而奇怪的世界就会变成新奇而充满魅力的世界。

我在工作室画画的时候，邱家瓦突然间问我，爸爸这面墙有用吗？我说这面墙暂时没用，然后转头接着画我的画了。过了一会儿，邱家瓦又过来说：爸爸你看这是我新的个展。我一看，她已经把她这阵子画的一些小画钉满了这面墙，十来米的展线，真的形成了一个小展览的规模。于是我逗她说：哇，那你这个展览有策展的主题吗？她说：当然有了，我的主题叫做“国家大烦恼”。我说：太棒了！要是什么时候威尼斯双年展邀请爸爸当策展人，我就用“国家大烦恼”来做威尼斯双年展的主题多好啊！我觉得你这个题目比这一两年来所有的主题都好啊，因为哪一个国家都有烦恼，想想看，日本、美国、英国、中国、伊朗、土耳其，哪个国家没有大烦恼啊。

邱家瓦有一个习惯，经常会把她最近画的画装订起来，加上封面，写上说明。小时候还不太会写字的时候就求大人帮她写。她很认真地画上封面，然后告诉我说：爸爸我又出了一本书。我想这可能是因为我自己时不时办一个展览，就出上一本画册，于是她也想要出自己的书。她的这种模仿让我特别开心，因为她已经意识到真正的快乐来自创造性的劳动，是真正能为一个人带来的存在感和自我效能感的东西，而不是吃好吃的，或者更有钱。一个人只要能够从自己的创造性劳动中感到快乐，他就已经是幸福的了。

“画画改变命运”？

“画画改变命运”是停在中央美院门口的中巴车上的考前班广告。艺术培训，不管在美术高考层面还是在儿童教育层面，都是既有机会成为人生的纳尼亚衣柜，也有机会异化成一套枷锁。

我们送孩子来学艺术，不是为了怕不懂艺术会被人瞧不起，不是为了成为精神贵族，不是为了在邻居之前炫耀，也不是为了将来有机会用艺术混口饭吃。

其实作为混饭吃的手段，艺术并不比做生意更靠谱。

甚至于，不懂艺术并不可耻，只不过是人生比较无趣而已，无趣的人生中，死胡同比较多而已，思想不够开阔而已。思想不够开阔的人，如果是基本理性的、踏实的，有底线、有德行的，也就能够安身立命了。只不过那样的人生不会特别有创造性，不会特别有成就感。如此而已，也并不是坏的人生。

艺术很重要，是因为它为我们提供了别开生面的世界理解，可是它也很有可能会使一个人对于社会阶层的攀爬心生厌倦。所以如果你想培养充满竞争力的孩子，其实不要让其学艺术，因为学习艺术不会让孩子们“不输在起跑线上”，而是会让孩子们懒得计较输赢的。

在这个意义上，画画不能改变命运。

但是另一方面，创造才是真正的快乐，创造性的工作本身就是幸福和欢乐的源泉，而不是这种工作带来的其他副产品，例如金钱或者名声。那些东西都会连累人。

在这个意义上，画画会改变命运。

异化的艺术同样有机会沦为一种市场主义的生产，同样有机会变成一种思想钳制。这时候，人们只不过成了油画贫农、版画苦力、国画奴隶、雕塑劳工而已，在这个意义上，画画不能改变命运。

今天的孩子们最大的危机是二次元文化，要警惕网红思维，警惕这些文化垃圾对孩子的毒害。那种“萌”并不是天真，那是一种传染病，每个被感染者的症状都一样呆傻，并不输出真正的差异。而真正的艺术，让我们警惕等级观念、警惕阶层固化、警惕种族主义和偏见，让我们的思想活跃起来，在这个意义上，画画可以改变命运。

因此儿童艺术教育要远离成功学，要警惕学艺术成为阶层的特权。艺术应该是一种基本人权。